miércoles, 30 de noviembre de 2016
1. ¿Cómo puede
ayudarnos el manejo de la PNL en la comunicación asertiva y el liderazgo
transformacional? De un ejemplo de su experiencia.
Puede mejorar
notablemente la comunicación ya que nos permite conocernos mejor a nosotros
mismos y a conocer mejor a los demás, la comunicación no sólo está en las
palabras, ellas por sí misma no comunican nada, tenemos que tener en cuenta que
se siente, los gestos, expresión facial, actitud corporal, es decir, las mismas
palabras pueden significar cosas distintas dependiendo del tono en que se
digan, del momento o circunstancia, el manejo de la PNL y su conocimiento, va
desarrollando una cierta sutileza de los sentidos, desarrollando una habilidad en la comunicación
entre las personas, para darse cuenta de cosas, saber distinguir mejor las
situaciones y saber llevar realmente una conversación o relación a un nivel de
fluidez y de eficacia.
Ejemplo: Mi nieta
Andrea de 10 años tiene problema de comunicación con su mamá, yo en estos días
hablando con ella y con mi hija también, he aplicado lo aprendido, mi hija está
sorprendida del cambio de la niña y el de ella, realmente me siento contenta y
satisfecha con lo que hemos logrado.
2. ¿Cómo
aplicaría el proceso de aprendizaje en usted a partir de la reingeniería?
En este proceso
de aprendizaje aplicaría la reingeniería comenzando por el tiempo que me
dedicaría a mí, priorizando actividades de mi vida personal, esto sin dejar de
lado responsabilidades, solo dando un orden y evaluando los resultados para así
poder hacer los cambios que se
ameriten
3. ¿En cuál de
los factores de la resiliencia podemos poner en práctica el uso de las presuposiciones de la PNL?
Prácticamente en todos, conociendo las presuposiciones de
la PNL veremos las oportunidades para recomenzar, cuando el resultado no es el
que esperábamos o queremos mejorar cualquier situación.
4. ¿En qué puede
aportar el manejo de las presuposiciones de la PNL para el fortalecimiento de
su inteligencia emocional?
5. De su entorno
familiar y laboral identifique 4 personas visuales, 4 personas kinestésicas y 4
auditivas.
Entre las
personas visuales puedo mencionar a mi sobrina Dayne una creadora, diseñadora y
decoradora, mi prima Teresita que es una pintora y creadora de unos trabajos
manuales estupendos, mi sobrino Pablo González que es un gran arquitecto, mi
hermana Amarilis que también pinta y hace muchas manualidades.
Entre las
Kinestésicas puedo nombrar a mi sobrina
Reymis muy inquieta y se destaca en la
danza aérea en telas, es una chica muy activa, mi sobrina Rechel karateca
campeona en su categoría súper activa e inquieta, mi hijo Luis Enrique cinturón
negro primer dan, mi nieta Estefnia súper inquieta híper activa y muy
inteligente.
En las auditivas
puedo mencionar a mis nietas Luznelly perteneciente a la coral Simón Bolívar
perteneciente al Sistema de Orquesta
y estudiante de música en la universidad
de las artes, Irene también canta en el coro de la Orquesta sinfónica de
Aragua, mi prima Mónica profesora de música en el Conservatorio, mi sobrina
Mariegne cantante de música llanera en Altagracia de Orituco.
6. ¿Cómo piensa
que le ayudará en el fortalecimiento de su relación de pareja el conocer las
presuposiciones de la PNL?
Ya que nos
permite reconocer mejor a nuestra pareja y a nosotros mismo mejorando completamente la comunicación en
nuestra relación, e iniciar un pensamiento transformador, entendiendo que el
mapa no es el territorio.
Respuestas del Cuestionario
1. 1 ¿Cómo puede ayudarnos el
manejo de la PNL en la comunicación asertiva y el liderazgo transformacional?
De un ejemplo de su experiencia.
Al tener el conocimiento básico de lo que es PNL, comunicación
asertiva y liderazgo, me di cuenta de
como debía ser la mejor manera de comunicarme con el público, entonces
lo aplico al momento en que me realizan solicitudes de ayudas, ahora puedo
escuchar, analizar, entender y dar mejores respuestas a la hora de una
solicitud basándome en el respeto, la cooperación y la confianza en mi misma para
resolver todas las situaciones.
2. 2 ¿Cómo aplicaría el proceso de
aprendizaje en usted a partir de la reingeniería?
Ciertamente después de haber comenzado este diplomado modifique la
forma de comunicarme con el público, me creé nuevas estrategias de trato y
cambie la forma de solucionar los problemas buscando siempre el mejor resultado
para las dos partes.
3. 3 ¿En cuál de los factores de la
resiliencia podemos poner en practica el uso de las presuposiciones de la PNL?
Cuando hablamos de resilencia inmediatamente pensamos en la capacidad
de resolver los problemas. Cuando hablamos de la presuposicion, el mapa no es el territorio,
esta indica que el mundo no es tal y como nosotros lo percibimos, la realidad
que vivimos es la que nosotros hemos creamos debido a nuestra interpretación de
la misma. Pienso que seria buenísimo unir estos dos factores y que la capacidad
que tenemos para resolver nuestros inconvenientes no dependa de la forma como
percibimos los problemas según nuestras experiencias, al contrario, que todo se
pueda resolver basándonos en las acciones y actividades que surjan durante la
eventualidad (que seamos más espontáneos).
4. 4 ¿En que puede aportar el manejo
de las presuposiciones de la PNL para el fortalecimiento de su inteligencia
emocional?
En buscar la mejor herramienta según los conocimientos adquiridos
para solucionar y afrontar las adversidades que se nos presenten.
5. 5 De su entorno familiar y
laboral identifique 4 personas visuales, 4 personas kinestésicas y 4 auditivas
Visuales: sabina caballero, natalie rugeles, krisle silva, tia
leyda
Kinestesico: yaritza padrino, marlon colmenares, miguel hidalgo,
barbara huerfano
Auditivos: lissay barrios, cesar gomez,
6. 6 ¿Cómo piensa que le ayudará en
el fortalecimiento de su relación de pareja el conocer las presuposiciones de
la PNL?
Sabría identificar según su actitud, su estado de animo o su posibles
repuestas una situación determinada.
martes, 29 de noviembre de 2016
FILOSOFIA ORGANIZACIONAL
FILOSOFIA ORGANIZACIONAL
La
filosofía organizacional es uno de los elementos principales para el perfecto y
exitoso funcionamiento de una organización, llámese empresa, ente económico,
fundación, etc., esto conlleva a una distinción, reconocimiento y
competitividad en el área o sector que se desempeñe.
También
llamada cultura organizacional, tiene como objetivo cumplir una serie de reglas
y normas con el fin de una eficaz producción y proyección, haciendo que sus
miembros se sientan parte de la organización a la que pertenecen, es decir, se
comprometan con su labor u objetivo, lo cual conduce por los mismos valores,
creencias y lenguajes; adicionalmente, como antes mencionado la componen un sin
numero de valores y cualidades las cuales son los factores mas relevantes, como
lo son el respeto, la honestidad, la solidaridad, el trabajo en equipo, la
comprensión, la tolerancia, la unión, la exigencia, entre otros.
Ya
mencionado el valor del compromiso, se enfoca en que el individuo perteneciente
a un grupo de trabajo quien busca una satisfacción plena de sus necesidades,
por medio del alcance de los objetivos o deseos puros organizacionales
para así recibir una retribución. No se halla filosofía organizacional sin un
grupo o equipo de trabajo, debido a que el planificar un deseo personal
seguramente es mas fácil de cumplir un plan de acción y satisfacer sus deseos,
que a diferencia de una idea colectiva la cual deben coordinar, complementar y
tolerar las ideas del otro, esto conlleva a un punto de partida para que la
cultura organizacional tenga buenas bases y principios, de tal manera que
sea llevadera lo mas acertado posible.
No es
tarea fácil, establecer que cada uno de los integrantes del equipo, en este
caso los empleados, adopten costumbres, actitudes y pensamientos diferentes de
los propios, así que enlazado con la filosofía organizacional se plantea la
misión, visión y políticas de la organización para que sea un poco mas factible
que los individuos se ajusten y no se presenten distorsiones o malas decisiones
en el momento de llevar a cabo el plan de acción. No solo el establecer un
plan, sino mantenerlo también es proceso de la cultura, llevado de la mano con
la idea que al tener un movimiento constante y dinámico llega a ser un rival
fuerte, es decir, altamente competitivo. Complementando lo nombrado
anteriormente referente al éxito de la organización, se debe tener en cuenta
los deseos de sus miembros y necesidades a satisfacer, factores como
el ambiente laboral, disposición para realizar su objetivo,
patrocinio para obtener mayores conocimientos, incentivos por excelente
desempeño y productividad, entre otros, da a conocer que son pieza clave en el
desarrollo del equipo por el cual fueron aceptados y quien pretende mejorar su
calidad de vida y motivar para el logro de sus deseos puros.
El
tema de la pirámide de Maslow puede tener relación o inferir en la filosofía
organizacional, debido a sus componentes que afectan e interfieren en el
desempeño y disposición del trabajador.
El
fin primordial de la filosofía organizacional es cumplir con los objetivos
organizacionales, planteando al inicio muy acertadamente y con la mayor
rigurosidad los valores, creencias, lenguaje, normas, reglas y políticas que se
seguirán para el éxito de la producción y proyección de la empresa u
organización.
Como
siguiente conclusión la también llamada cultura o clima organizacional, busca
mantener la más alta competitividad, con ayuda y aportes de los miembros o
grupo de trabajo, esto se logra por básicamente por medio de incentivos, dando
la importancia que requiere y amerita cada individuo para su excelente
desempeño.
La
satisfacción del miembro de poder pertenecer al grupo de trabajo destinado,
hace que además de cumplir sus obligaciones laborales con la mayor
dedicación y compromiso, su calidad de vida y objetivo personales por cumplir
sean más satisfactorios, así alineado con la función laborar, debido a que este
cubre muchas necesidades.
http://procesoadmon1.blogspot.com/2012/10/filosofia-organizacional.html
domingo, 27 de noviembre de 2016
CLIMA ORGANIZACIONAL
El
secreto del triunfo empresarial es conectar con el corazón de las personas.
El
verdadero liderazgo de los seres humanos consiste en felicitarnos y no en
condenarlos
Robin
S. Sharma
Munch, L. (1986), define organización como,
“El establecimiento de la estructura necesaria para la sistematización racional
de los recursos, mediante la determinación de jerarquías, disposición,
correlación y agrupación de actividades, con el fin de poder realizar y
simplificar las funciones del grupo social”, es decir una organización es todo
espacio estructurado de manera tal que todos sus miembros realicen una
actividad con un fin común.
Los miembros que ingresan a dicha organización
cuando llegan tienen una visión y misión personal, con
objetivos y metas establecidos, que en mucha oportunidades no corresponden con
la visión, misión, objetivos y metas de la organización, o en la
medida que pasa el tiempo por diversas situaciones dejan de ser cónsonas,
creando de esta manera una disonancia cognitiva en sus miembros y más aún
diferencias entre los miembros que la componen.
De allí la frase de Gaynor
(2005) “¿Es el profesional que se suicida o es la organización que lo
asesina?”, responder esta interrogante forma parte de la difícil tarea que hoy
día tienen muchos directores, gerentes, líderes y psicólogos organizacionales;
ya que tomando en cuenta que el clima organizacional es el conjunto de
características medibles de un medio ambiente de trabajo, según sea la
percepción de sus integrantes, establecer estas percepciones y más aún
adecuarlas a todos, dependerá de los paradigmas, creencias
y
expectativas de cada individuo.
El clima organizacional, es un constructo
medible, ya que con su estudio, a través de encuestas y dinámicas se establece
la diferencia que hay entre el clima organizacional que se tiene y el que se
desea, de esta manera se podrá establecer el grado de eficiencia que hay en el
logro sus funciones.
Donde las funciones Furnham A.
(2001), las clasifica en: Vinculación, que
es lograr que los grupos se comprometan con la tarea que se desarrolla. Desobstaculación,
lograr que los deberes no se vuelvan rutinas, sino por el contrario, siempre
les parezca útiles. Espíritu,
tiene que ver con el disfrute de su trabajo.
Intimidad, es
la relación de armonía informal que se da entre los miembros de la
organización. Responsabilidad, es
la capacidad de poder realizar las tareas y actividades sin tener el jefe al
lado. Recompensa, es
sentirse gratificado por la labor prestada, donde se perciba equidad y
justicia. Formalización,
tiene que ver con el desempeño de normas implícitas y explícitas y el conflicto, que
lejos de ser problema, es la discusión que se desea para escuchar diferentes
opiniones y determinar procedimientos.
Establecer solo uno de estos principios
en Venezuela y en nuestra organización
para mejorar, dejaría muchas aristas en el aire, ya que en nuestro
país es necesario el compromiso social y político
como ciudadano, es importante no aburrirnos ni verlos como rutinas, es
necesario planificar, organizar y ejecutar planes sustentables en el tiempo que
permita el crecimiento educativo, económico y social, con espíritu de trabajo,
con entusiasmo y muchas ganas, siendo cada día más responsables de los actos
personales, organizacionales, familiares, por el bien de todos; donde la mayor
recompensa sea rescatar nuestra empresa y sacar al
país adelante y lograr mejor calidad de vida, es muy importante aprovechar el
conflicto político, económico y social actual, para establecer nuevas
estrategias donde no haya división y todos los sectores de la población puedan
expresarse sin miedos y en armonía
Maryuri
Meléndez (2014)
SOCIOGRAMA
Un Sociograma es, "una tabla de doble entrada en la que se reflejan de forma sistemática las interacciones de un grupo", es decir, es un método gráfico que permite medir las relaciones sociales entre los integrantes de un grupo humano, donde sus elementos se conocen, poseen objetivos en común y se influyen mutuamente; permite visualizar las relaciones interpersonales, liderazgo, afinidad, entre otros.
Como líderes en ocasiones se hace necesario elegir a uno o a muy pocos en un grupo de varios y no siempre es sencillo, podemos recurrir a esta técnica para ayudarnos a tomar dicha decisión. También podemos utilizar esta poderosa herramienta para medir la integración que hay en nuestro ambiente laboral, de manera que podemos medir liderazgo en diferentes situaciones, afinidad, podemos visualizar subgrupos dentro del grupo.
Como prueba de eso, realicé un sociograma con la encuesta que les pasé, para medir liderazgo en tres contextos distintos, claro aquí se visualiza la afinidad y subgrupos que hay entre los miembros. Las preguntas fueron las siguientes:
- ¿Con quién organizarías una fiesta?
- ¿A quien elegirías para decir una palabras de cierre?
- ¿Con quién harías una tarea importante?
El resultado fue el siguiente:
Conclusiones y recomendaciones:
Para organizar una fiesta, queda en primer lugar Joanna y le sigue Krysle. Se recomienda tomar en cuenta este resultado para organizar el compartir del próximo jueves y la presentación de los anecdotarios y entrega de certificados.
Para decir unas palabras de cierre, queda en primer lugar Humbert, segundo lugar Krysle y tercer lugar Francy. Se recomienda tomar en cuenta este resultado para las palabras de cierre que debe dar uno de ustedes en este caso gana la opción Humbert en representación del equipo de la primera cohorte de Líderes del Diplomado Neurogerencia en la entrega de certificados y el compartir del jueves.
Y finalmente para hacer una tarea importante, quedan empatados Humbert y Natalie.
Por lo cual puede observarse que la persona con más seguidores del equipo resulta ser Humbert quien repite en primer lugar en dos contextos, le sigue Krysle quien también se encuentra en segundo lugar en dos contextos y Joanna y Natalie que estan de primer lugar en un contexto cada una..
Espero les haya gustado, los resultados fue dado por ustedes...
Para organizar una fiesta, queda en primer lugar Joanna y le sigue Krysle. Se recomienda tomar en cuenta este resultado para organizar el compartir del próximo jueves y la presentación de los anecdotarios y entrega de certificados.
Para decir unas palabras de cierre, queda en primer lugar Humbert, segundo lugar Krysle y tercer lugar Francy. Se recomienda tomar en cuenta este resultado para las palabras de cierre que debe dar uno de ustedes en este caso gana la opción Humbert en representación del equipo de la primera cohorte de Líderes del Diplomado Neurogerencia en la entrega de certificados y el compartir del jueves.
Y finalmente para hacer una tarea importante, quedan empatados Humbert y Natalie.
Por lo cual puede observarse que la persona con más seguidores del equipo resulta ser Humbert quien repite en primer lugar en dos contextos, le sigue Krysle quien también se encuentra en segundo lugar en dos contextos y Joanna y Natalie que estan de primer lugar en un contexto cada una..
Espero les haya gustado, los resultados fue dado por ustedes...
sábado, 26 de noviembre de 2016
Características de la Programación Neurolingüística
Características de la programación neurolingüística
La programación neurolingüística define o tiene en
sus procesos tres elementos como componentes claves de la conducta humana:
- El sistema nervioso, es el soporte neurológico
El sistema nervioso es el principal factor para la
vida humana ya que gracias a ella el cerebro puede estar interconectado con todas
las partes de nuestro cuerpo y regular sus funcionamientos, así mismo la inteligencia
mediante las neuronas que existen dentro de nuestro cerebro son como los
agentes que hacen que nuestro cerebro funcione, piense y actúe, es parecido a
un computador que son como los kb, mb de información que guarda y almacena en
el disco duro y con ellos podemos regular el funcionamiento del ordenador
- El lenguaje que sirve para la comunicación externa e interna (con uno mismo) es verbal y no verbal.
Todos tenemos que comunicarnos de algún modo los
animales mediante instinto y señales, los aparatos electrónicos mediante
códigos y programas, nosotros nos comunicamos mediante el lenguaje que esta
almacenada en una sección de nuestro cerebro, y esta permite dar a conocer lo
que queremos expresar a otro individuo, el interno, consta en que todos tenemos
una voz interna que nos habla y entendemos como un sub consiente, la cual nos
permite analizar, pensar en fracciones de nano segundos antes de decir algo.
- La conducta que se puede aprender.
Toda conducta puede ser regulada por lo que es
aprendida, todo ser humano desde niño va adoptando y absorbiendo las conducta
de sus mayores o programas de televisión incluso de mismos niños de su edad, la
conducta se aprende espontáneamente, ejemplo de ello es una persona criada en
las clases altas y ricas de un sector y otro en las clases pobres y populares
de alguna zona, ambas partes son iguales pero tendrán conductas distintas ya
que su forma de criarse no son las mismas ni las costumbres que se tiene en
cada sector.
Por otra parte explica el proceso de
aprendizaje como cuatro etapas que debe pasar el individuo que aprende:
- Inexperiencia inconsciente (no se sabe qué es una bicicleta y, mucho menos, conducirla).
- Inexperiencia consciente (momento en el que más se aprende. El conductor es consciente de que no sabe conducir y lo intenta).
- Capacidad consciente (el conductor ya sabe conducir y presta demasiada atención al proceso como pedalear, frenar, mantener el equilibrio.).
- capacidad inconsciente (se libera la atención del consciente. El individuo realiza la acción sin ser prácticamente consciente y puede dirigir así su atención para otras cosas. Así vemos a un ciclista hacer trucos en la bicicleta, hablar con otro ciclista).
Es decir es un proceso en que el individuo va
adquiriendo experiencia poco a poco paso a paso, nadie nace aprendido por lo
tanto el ser humano necesita aprender mediante varios procesos en el cual le
permita tener la capacidad de realizar una acción determinada.
Principios de la Gestalt
Principios de la Gestalt
Uno de los principios fundamentales de la percepción para los gestaltistas es la llamada ley de la Prägnanz (traducido generalmente del alemán como pregnancia o, mejor aún, como principio de la buena forma), que afirma la tendencia de la experiencia perceptiva a adoptar las formas más simples posibles. Las partes de una figura que tiene "buena forma" o que indican una dirección o destino común forman con claridad unidades autónomas en el conjunto. Esta ley permite la fácil lectura de figuras que se interfieren formando aparentes confusiones, pero en donde prevalecen sus propiedades de "buena forma" o destino común, se ven como desglosadas del conjunto.
Ernst Mach definió las propiedades de los formas especiales y auditivas como totalidades principales perceptuales. Estas formas poseen cualidades que las distinguen de sus elementos; las sensaciones se organizan en la conciencia y crean cualidades formales que pueden ser novedosas.
Los psicólogos de la Gestalt afirmaron que los principios de la organización perceptual no sólo explican nuestras percepciones visuales, sino también nuestras percepciones auditivas y táctiles y procesos mentales superiores tales como la memoria.
Uno de los principios fundamentales de la percepción para los gestaltistas es la llamada ley de la Prägnanz (traducido generalmente del alemán como pregnancia o, mejor aún, como principio de la buena forma), que afirma la tendencia de la experiencia perceptiva a adoptar las formas más simples posibles. Las partes de una figura que tiene "buena forma" o que indican una dirección o destino común forman con claridad unidades autónomas en el conjunto. Esta ley permite la fácil lectura de figuras que se interfieren formando aparentes confusiones, pero en donde prevalecen sus propiedades de "buena forma" o destino común, se ven como desglosadas del conjunto.
Principio de la semejanza
Según el principio de la semejanza, la mente agrupa los elementos similares en una entidad. La semejanza depende de la forma, del tamaño, del color y de otros aspectos visuales de los elementos.Principio de la proximidad
El principio de la proximidad habla del agrupamiento parcial o secuencial de elementos que lleva a cabo la mente, con base en la distancia. Los objetos contiguos tienden a ser vistos como una unidad. Los estímulos que están próximos tienden a percibirse como parte de la misma unidad.Principio de simetría
Según el principio de la simetría, las imágenes simétricas son percibidas como iguales, como un solo elemento, en la distancia. Este principio tiene tal trascendencia que va más allá del campo de la percepción de las formas y constituye uno de los principios o fenómenos fundamentales de la naturaleza. La biología, la matemática, la química y la física, incluso la misma estética, se organizan siguiendo las leyes especulares, simples o múltiples, de la simetría.Principio de continuidad
Según el principio de la continuidad, los detalles que mantienen un patrón o dirección tienden a agruparse juntos, como parte de un modelo. Es decir, percibimos elementos continuos aunque estén interrumpidos entre sí. Tiene elementos de cierre porque las partículas independientes tratan de formar figuras, partiendo de la ley de cierre. De igual modo, toma propiedades de la ley de buena figura o destino común, al generar la elección de las formas más simples y rotundas. También toma elementos de la ley de experiencia, pues se decide por aquellas formas que tienen figuras reconocibles o son más familiares para la persona que percibe (llamado perceptor). Este principio tiene como caracteres propios la manera de presentarnos las formas. Estas se nos muestran de manera incompleta, inconclusas, como abreviaturas o como esquemas de fácil interpretación.Principio de dirección común
El principio de dirección común implica que los elementos que parecen construir un patrón o un flujo en la misma dirección se perciben como una figura. Por ejemplo, las parvadas de pájaros que vuelan como un todo, es decir, como si se tratara de un organismo único.Principio de simplicidad
El principio de simplicidad afirma que el individuo organiza sus campos perceptuales con rasgos simples y regulares y tiende a formas buenas.Principio de la relación figura-fondo
El principio de la relación entre figura y fondo establece el hecho de que el cerebro no puede interpretar un objeto como figura o fondo al mismo tiempo. Según la experiencia previa y los intereses del observador, aparecerá en su mente un elemento como figura y el otro como el fondo de la figura o viceversa. Es la de mayor fuerza y trascendencia de las hasta aquí expuestas, porque puede considerarse que abarca todas las demás, ya que en todas late este principio organizativo de la percepción, y se ha observado que muchas formas sólo se constituyen como figuras definidas cuando quedan superpuestas o recortadas sobre un fondo más neutro.Principio de igualdad o equivalencia
El principio de igualdad o equivalencia dice que, cuando concurren varios elementos de diferentes clases, hay una tendencia a constituir grupos con los que son iguales. Esta experiencia la presentamos aislada, para evitar la influencia de otras leyes y por ello están equidistantes todos los elementos integrantes. Si las desigualdades se basan en el color, el efecto es más sorprendente que en la forma. Ahondando en las desigualdades, si se potencian las formas iguales, con un color común, se establecen condicionantes potenciadores, para el fenómeno agrupador de la percepción.Principio del cerramiento o del cierre
Según el principio del cerramiento o principio del cierre, las líneas que circundan una superficie se captan, en igualdad de circunstancias, más fácilmente como unidad o como figura, en comparación con aquellas otras que se unen entre sí. Las circunferencias, cuadriláteros o triángulos producen el efecto de cerramiento. Esta nueva ley parece ser operativa porque señala el hecho de que las líneas rectas paralelas forman grupos más definidos y estables que los puntos, que delimitan un espacio con más dificultad.Principio de la experiencia
El principio de la experiencia asegura que, desde el punto de vista biológico, el propio sistema nervioso se ha ido formando por el condicionamiento del mundo exterior.Ernst Mach definió las propiedades de los formas especiales y auditivas como totalidades principales perceptuales. Estas formas poseen cualidades que las distinguen de sus elementos; las sensaciones se organizan en la conciencia y crean cualidades formales que pueden ser novedosas.
- Pensamiento holístico: el todo es siempre más que la suma de sus partes.
- Fundamentos fenomenológicos: los fenómenos son objeto de estudio de interés para la psicología. El análisis psicológico debe proceder de los fenómenos a su esencia.
- Metodología: la psicología de la Gestalt realiza experimentos parecidos a los sucesos de la vida (realidad) empleando pocos sujetos.
- Isomorfosis: los procesos psicológicos se relacionan de modo directo con procesos biológicos, en especial cerebrales.
Los psicólogos de la Gestalt afirmaron que los principios de la organización perceptual no sólo explican nuestras percepciones visuales, sino también nuestras percepciones auditivas y táctiles y procesos mentales superiores tales como la memoria.
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